Боевики прибыли со стороны селения Хурикау Моздокского района Северной Осетии. За час до нападения на школу - между Малгобеком и Хурикау Моздокского района Северной Осетии. Там бандиты остановили машину участкового Солтана Гуражева и, отобрав у него оружие и документы, бросили милиционера в кузов грузовика. До Хурикау группа добралась по проселочным дорогам. В самом Хурикау террористы переставили с одной из попавшихся на дороге машин осетинские номера на свою машину. К Беслану они направились объездной дорогой - мимо заброшенных хозяйств, где нет серьезных милицейских постов.
Боевики приехали в Беслан на двух машинах: грузовике ГАЗ-66 и "Газели". С собой у них были: крупнокалиберный пулемет Калашникова, автоматы с подствольными гранатометами, пистолеты, ручной противотанковый гранатомет, гранатометы "Муха", ручные гранаты, взрывчатка и боеприпасы.
Основная часть арсенала была спрятана в подвале школы заранее, когда боевики под видом рабочих вели там летом ремонт. По словам заложников, террористы заставляли старшеклассников отдирать доски от пола в школе и подавать им боеприпасы. Накануне праздничной линейки, здание школы милиционеры проверяли но ничего там не нашли.
9.15-9.20. В школе №1 только что закончилась торжественная линейка и дети вместе с родителями заходили в здание. Сотрудники милиции присутствовавшие на линейке вступили в перестрелку с подъехавшими боевиками. Несколько человек убиты и ранены. Боевики загоняют детей и родителей в здание школы. Некоторым удается бежать.
После подтверждения информации о захвате школы, по тревоге было поднято антитеррористическое спецподразделение ФСБ - группа "А" ("Альфа"). В Беслан вылетели как сотрудники отряда, дислоцированные в Ханкале, так и московское отделению "Альфы".
| Осада |
Мужчин сразу же заставили работать: ломать двери, приносить из расположенных рядом кабинетов парты и делать баррикады. Других мужчин заставили заниматься развешиванием бомб в спортзале. Бомбы находились в пластиковых бутылках из-под газировки, начиненных взрывчаткой, гвоздями и шурупами. Часть бомб была подвешена над головами заложников, часть была расставлена вдоль стен. Все бомбы были соединены друг с другом, а пульт управления находился на полу. У пульта, сменяя друг друга, дежурил кто-то из боевиков.
В туалет заложникам запретили ходить на второй день - там в кране была вода, и некоторые ее пили. Но большинству даже в первый день не удалось выпить ни глотка воды. Дети пили собственную мочу. В спортзале вскрыли полы, чтобы никого никуда не выводить - в туалет надо было ходить прямо в эту яму.
Женщин с маленькими детьми посадили в школьную столовую. После возведения баррикад террористы решили избавиться от всех мужчин, которые, как они подозревали, могли оказать сопротивление. В результате 1-го и 2-го сентября террористы отвели в один из кабинетов на втором этаже школы 20 человек, которых расстреляли, а тела выбросили в окно.
| Все три дня, пока мы там сидели, мы сидели чуть ли не друг на друге. Нас там было около 1100 человек. Время от времени заходили боевики и ради смеха приказывали то стоять всем, то лежать. И так продолжалось почти целыми днями. В центре они установили большое взрывное устройство, примерно 50x50 см, пульт от которого был нажимного действия. Его постоянно прижимал ногой кто-то из террористов. Когда они уставали, на кнопку ставили стопку книг. Марина Козырева |
В течение первых часов после захвата террористы отказывались вступать в переговоры и выдвигать какие-либо требования. Около полудня террористы, захватившие школу, передали записку, в которой угрожали взорвать здание в случае начала штурма, а позже с одним из отпущенных заложников передали правоохранительным органам записку с одним-единственным словом: "Ждите". Кроме того, бандиты потребовали, чтобы к ним прибыли президент республики Александр Дзасохов, глава Ингушетии Мурат Зязиков и детский врач Леонид Рошаль.
Примерно в час дня 1 сентября в районе захваченной школы началась стрельба. В районе улицы Калинина раздалось три взрыва - под прикрытием БТР военные попытались вынести тела убитых и раненых, но боевики открыли по ним огонь из автоматов и гранатометов.
1 сентября, по прилете в Москву из Сочи, президент РФ Владимир Путин провел в аэропорту совещание с участием руководителей силовых ведомств. В Северную Осетию прибыли глава МВД РФ Рашид Нургалиев и руководитель ФСБ Николай Патрушев. Позже в Беслан прибыл доктор Леонид Рошаль, участие которого в переговорах требовали террористы.
Вскоре после этого террористы выдвинули первые требования: освободить боевиков, принимавших участие в нападении на Назрань ночью 22 июня. От предложения обменять школьников на двух высокопоставленных осетинских чиновников боевики отказались. Зато прибавили к первоначальному требованию еще одно - вывести федеральные войска из Чечни. За каждого убитого боевика террористы пригрозили расстреливать по 50 детей, за каждого раненого - по 20. Террористы отказались от переговоров с муфтием Русланом Валгасовым и прокурором Беслана Аланом Батаговым. Предложение властей республики о предоставлении им коридора до Ингушетии и Чечни, а также о замене детей на взрослых, бандиты не приняли. Во время переговоров с Аушевым боевики выдвинули свое последнее требование - предоставить Чечне независимость.
После переговоров с Аушевым террористы освободили группу заложников - 26 женщин и детей. Большинство освобожденных сразу же отправили в больницу. По словам Рошаля, угрозы жизни детей, захваченных в заложники в Северной Осетии, на тот момент не было - по словам детского врача, заложники могли продержаться без пищи и воды восемь-девять дней.
1 сентября в школе произошло серьезное ЧП. На одной из смертниц сработала бомба. Женщина находилась далеко от заложников и никто, кроме самой террористки, не погиб.
Все это время официальные лица не приводили никаких точных данных - ни о числе боевиков, ни о количестве заложников. Цифры назывались самые разные, но точка зрения властей была следующей: в школе находится около 300 заложников, удерживаемых 20-25 бандитами.
| Штурм |
К полудню 3 сентября боевики разрешили забрать из-под окон здания трупы убитых ранее заложников. Около часа дня к школе подъехал грузовой "ЗиЛ" с четырьмя сотрудниками МЧС.
Неожиданно раздалось два взрыва, а следом загрохотали автоматные очереди. В результате возникшей паники заложники попытались вырваться наружу и смяли охрану. В самом спортивном зале охрана после взрыва растерялась, все заволокло пылью и дымом, и люди начали выпрыгивать в окна.
По словам одного из заложников, все началось с того, что бомба или сработала самопроизвольно, или скотч, на котором она болталась на баскетбольной корзине, просто отклеилась. Сразу после первого взрыва произошел второй - одно из взрывных устройств террористы установили таким образом, что кнопку запала нужно было держать ногой. В течение двух предыдущих суток террористы каждый час сдавали смену, и никто не отпускал свою ногу до тех пор, пока на кнопку не наступал его сменщик. По словам выживших, когда произошел первый взрыв, "дежурный" террорист отпустил кнопку.
По-видимому, основная масса людей погибла именно в результате первых взрывов. Здание спортзала было практически разрушено. Родители начали выбрасывать своих детей в разбитые окна. Кругом лежали трупы. Потом дети сами ринулись в проломы, причем взрослые порой отталкивали детей, чтобы первыми выскочить на улицу. Некоторые террористы, схватив детей и прикрываясь ими, начали стрелять в спины убегающим. Стреляли без разбора: в детей, во взрослых и в оцепление.
После взрывов с территории школы, со стороны внутреннего двора, на который выходят окна спортзала, начали выбегать первые дети. Тут же к зданию ринулись бойцы различных подразделений и местные вооруженные жители-ополченцы, которые с первого дня дежурили вокруг школы.
Стремительное развитие событий вокруг школы стало полной неожиданностью для всех - руководителей оперативного штаба, членов входившей в него группы "переговорщиков", поддерживавших контакт с террористами, а также бойцов спецподразделений. В результате в первые полчаса в районе школы царил полный хаос. Оперативный штаб был в такой растерянности, что не мог организовать даже доставку раненых в больницы - их развозили местные жители на своих машинах.
Огонь велся как из школы, так и по школе - стреляли армейцы и милиционеры вперемешку с ополченцами. В ответ боевики поливали штурмующих огнем с крыши и из окон второго этажа. Все это время из школы на улицу продолжали выбегать сотни окровавленных детей и взрослых. Под непрерывный треск автоматов и разрывы гранат к школьному двору навстречу им бежали спасатели, пожарные и просто местные жители, пробравшиеся через оцепление, чтобы принять из окон обезумевших детей, вынести раненых и увести тех, кто сам не понимал, куда бежать. Не хватало ни носилок, ни врачей, ни "Скорых".
Заложники разбегались во все стороны, все в нижнем белье, окровавленные и плачущие. От каждого шел сильный запах экскрементов - все три дня бандиты никому не позволяли выйти в туалет, заставляя ходить "под себя". У многих в волосах налипла кровь - останки убитых в результате первых взрывов.
В это время часть боевиков пошла на прорыв. На помощь милиции подошел спецназ 58-й армии. Его бойцы попытались блокировать боевиков, которые с оружием в руках прорывались из школы. Они же первыми дошли до стены спортзала и начали вытаскивать людей.
Только через 30 минут после первого взрыва "Альфа" предприняла первую по-настоящему серьезную атаку здания и смогла проникнуть внутрь школы. Для того чтобы попасть в спортзал, штурмующие сделали пролом, взорвав стену. В зале находилось множество убитых, раненых и просто перепуганых людей. Боевиков там уже не было. Первыми внутрь вошли саперы 58-й армии, так как кругом были мины, а под потолком была развешена целая взрывная сеть. Саперы прошли через зал, сняв часть взрывчатки, но при переходе в здание школы попали под огонь из соседнего крыла.
Через некоторое время после прорыва заложников, бойцы "Альфы" и "Вымпела", штурмуя школу, начали выискивать места, откуда стреляют террористы. Спецназовцы пытались подавить огневые точки бандитов и прикрыть своим огнем спасающихся заложников. Одновременно они и сами выносили на руках раненых, тем самым подставляясь под пули боевиков.
При штурме здания школы и спасении заложников погибли три бойца "Альфы" и семь бойцов "Вымпела". Ранения, по разным данным, получили от 26 до 31 спецназовца. За всю историю существования групп "Альфа" и "Вымпел" это были самые крупные потери.
Из-за того, что местное ополчение стояло на всех подступах к школе, штурм превратился в городской бой. Бойцам спецназа приходилось бежать к школе между местными ополченцами, которые бросились к спортзалу, чтобы вынести детей. Так как штурм начался неожиданно, многие из спецназовцев были без бронежилетов.
Спустя непродолжительное время после начала операции стало ясно, что часть боевиков вышла из оцепления и ведет бой с военными в городе. Уже в самом начале штурма террористы разделились на несколько групп. Часть из них захватила с собой несколько десятков заложников, спустившись в подвальное помещение. Вторая группа обеспечивала отвлекающий маневр. Боевики смогли вырваться из школы в южном направлении. Им удалось прорваться из здания школы и занять оборону в одном из близлежащих домов в 50 метрах от школы, рядом с базаром. Боевики заняли серьезную оборону, и их не могли выбить оттуда как минимум до 5 часов вечера.
В 16:55 жители Беслана отбили у военных задержанного, предположительно боевика, и совершили над ним самосуд (по словам очевидцев, его застрелил один из местных жителей).
В отделение милиции доставили под конвоем еще одного человека в камуфляжной форме.
Ожесточенные бои шли как в самом здании школы, так и в расположенном неподалеку пятиэтажном жилом доме. Несколько залпов по этому дому произвели танки. В основном с террористами вел перестрелку спецназ ФСБ, ополченцы же проверяли дворы и выискивали на улицах подозрительных людей.
До позднего вечера в городе шла стрельба. Бойцы спецподразделений выбивали из подвала последних боевиков, которые прикрывались заложниками. Перестрелки со сбежавшими боевиками велись и в других частях города. Лишь к ночи Беслан был зачищен.
Днем 5 сентября власти Северной Осетии обнародовали уточненные данные о количестве жертв теракта в Беслане. Убитыми были названы 335 человек. Как сообщил журналистам руководитель информационно-аналитического отдела при президенте Северной Осетии Лев Дзугаев, общее число погибших в школе, по данным на 14:30 по московскому времени, составляло 323 человека, в том числе 156 детей. Всего, по данным Дзугаева, помощь медиков понадобилась 700 пострадавшим.
А в это время
Люди заранее знали о том, когда и как произойдут события в Беслане. Готовились. Рассказывали своим жертвам о намечающемся теракте. Следили за боевиками. Возможно и незримо, за спиной корректировали их подготовку.
Перед началом нападения на школу, операторы всего мира, как падальщики, по торсионной связи стали подключаться к театру российской драмы. Видимо, особое внимание уделялось тренировке новичков, которые, под бдительным наблюдением старших наставников, готовились оттачивать свое мастерство в намечающейся мясорубке.
Кого-же, все-таки набирают в пси-операторы? Сотрудников спецслужб? Они действительно, в пылу борьбы могут покрамсать на куски любого, кто стоит у них на пути. Но, чтобы так вот следить, как бездушно губятся детские жизни соотечественников. Это нужно особое воспитание, нужно либо знать что-то особенное, что выводит сознание человека на новый уровень, либо самому быть выше человека, самому считать себя высшим разумом. Тогда можно и спокойно наблюдать, как разбрызгивают мозги по асфальту, как будто и не человека вообще, а подопытной свинки.
Интересно, чувствовали ли пси-операторы азарт, в предвкушении приближающегося действа? Шутили ли весело в курилке, рассказывая курьезные ляпсусы в своей работе? Делились ли секретами подавления личности малыша, не понимающего, кого слушать - пси-оператора, беснующегося у него в голове, или террориста? Поверил ли тот школьник, что выживет, если подморгнет с улыбкой террористу? Повышали ли заложникам уровень сахара в крови, издеваясь над и без того измученными жаждой организмами?
Когда заложников уже захватили и удерживали в школе, началась самая ответственная работа.
Корректировали, тренируясь передавать управление человеком от одного оператора другому, из Бразилии в Сингапур, из Молдавии в Канаду, из Боинга, над Тихим океаном, в зону, под каким-нибудь Нижним Тагилом...
Какой-нибудь совсем еще мальчик в Африке, зараженный СПИДом, и не надеящийся на спасение, отобранный спецслужбами за сообразительность и покладистость, в обмен на излечение от болезни, живо впитывал все нюансы и сложности работы пси-оператором, "набывал руку" и воспитывал в себе нужные черты характера, выполнил вероятно и "мокрую" работу, чтобы быть повязанным кровью со структурой, не допускающей в своих рядах членов, имеющих возможность раскаяться.
Оттачивали и тонкую работу. Еще раз прочитайте слова бывшей заложницы Марины Козыревой:
"Нас там было около 1100 человек. Время от времени заходили боевики и ради смеха приказывали то стоять всем, то лежать. И так продолжалось почти целыми днями".
Это - может быть развлечением боевиков. Но знайте, такие действия, - бессмысленные , продолжительные и юродствующие, - один из методов издевательств при пси-терроре. Точнее, дело обстояло, видимо так: у боевиков, возможно, была внутренняя потребность поиздеваться над заложниками, возможно, у кого-то в голове, одной из идей и была такая форма насмешки. Наверняка можно сказать одно - пси-операторы выявляли и усиливали такие желания, вовремя заставляя высказать нужную идею и наводя нужные эиоции у других боевиков, заставляя ее подхватить и реализовать. Выжили б боевики, они бы удивлялись - откуда у них такие странные поступки, и находили бы оправдания - стресс, месть... Да, и подкинули бы им нужные идеи.
Управляли полетом пули спецназовца и, наверняка, не одного. Точно выстрелив, спецназовец, в водовороте событий, и не успевал удивиться замеченным им курьезным отлонениями траектории.
Отчего взорвалась первая бомба? "Случайность"? Может и так. А еще... После серии кровавых терактов, начинать атаку первыми, власти, можно предположить, не хотели. Нужна была причина. Нужно было гарантированно возложить вину, за многочисленные людские жертвы, на кого-то еще. Мог ли снайпер попасть в подвешенную взрывчатку? Могла и торсионная служба, если у снайпера не было возможности.
Почему не остановили бойню? Законный вопрос. Можно задать и еще один - не разжигают ли конфликты, - межнациональные, межрелигиозные, межгосударственные? Все ли войны возникают без пособничества надструктуры? Ответа пока нет. Пока не заставить каждого депутата включать в свою предвыборную программу обещание разобраться с бушующей в каждом государстве торсионной войной против жителей, пока не смотреть удивленно на президента, который, как бы не замечает пожирающего людей навоза. Пока не спрашивать в прямом эфире - а почему молчите вы, журналисты? Достаточно заговорить об этом открыто и торсионной мафии придется отступить, искать оправдания, находить иные способы существования, менее кровожадные, и наступит день, когда эти, взявшие на вооружение передовые технологии террористы, отдадут их и в медицину, для лечения без таблеток и операций и для искоренения преступности, нищеты и природных катаклизмов.
А пока...
Не прекращала, все три сентябрьских дня 2004 года, свою работу торсионная служба и во всем мире. Так же привычно изматывали инфразвуком нервы матери в Череповце, все также изводили четырнадцатый год подряд беспощадными нападками медработника в Риге... Контролируют мысли, меняют сны, наводят болевые ощущения в теле у парня в Выборге, у пенсионера в Эстонии вызывают рак, инфаркты, инсульты, заболевание крови, ссоря и заставляя подозревать в облучении соседей...
А пока...
В ответ, на сообщение о психотронном терроре, на форуме, под диктовку ТОПГ пишется, например, такой ответ:
"... Сейчас бытует для некоторых людей мнение,что всё имеет значение и что-то обозначает,то-есть даижения самого человека, окружающие предметы,названия улиц,имена и т.д,ассоциируя это с собой,своей судьбой жизни и других его окружающих. Мир, в котором мы живём, живёт по правилам, что все негативы, происходящие для человека и переживания лишь по тому, что он не знает настоящего. Настоящее сродни всегда праздничного "прям как праздник Новый год" мира наблюдающего за нами,который и есть постоянное жительство людей,а здесь мы поиграть в жизнь,и надо наслодиться имеющемся у нас сейчас,не думать о будто созданых стереотипах,тоесть семья,дети,морали,правила общества и про всё остальное. -- От такой технической шизы человек не избавится- это не возможно, и он не способен оценить реально окружающее, реализовать все свои возможности.".
Источник
Комментариев нет:
Отправить комментарий